Bildungsleitlinien
Sich mit Medien beschäftigen – Medien und Digitalisierung
In dem Bildungsbereich „Medien und Digitalisierung“ geht es darum, durch eigenes kreatives und aktives Ausprobieren, die konstruierten Wirklichkeiten der Medienwelt zu verstehen.
Die Kinder erlernen folgende Kompetenzen:
Bewertungskompetenz
das heißt:
- digitale Inhalte kritisch beleuchten
Selbstpräsentationskompetenz
das heißt:
- sensibel für das Handeln im Internet werden
- Persönlichkeitsrechte erkennen (zum Beispiel das Recht am eigenen Bild)
Selbstregulierungskompetenz
das heißt:
- eigenes Verhalten reflektieren, planen und steuern
- Problemlösekompetenz entwickeln (was tue ich, wenn...)
- eigene Grenzen wahren
Grundlegende Medienkompetenz
Die allgemeinen Bildungsprozesse werden digital unterstützt.
Dabei erleben die Kinder die Medien als hilfreiches Handwerkzeug.
Digitale Medien im Kita-Alltag
- Toniebox/CD hören
- mit den Gruppen- Ipads:
Recherche über verschiedene Dinge durchführen, Wissen erweitern - Kinder machen selber Fotos auf Festen oder bei anderen Aktionen
- fertige Kita/Kirchen Foto Ralley nutzen
- mit dem digitalen Mikroskop und dem Ipad verschiedene Dinge erforschen
- Endoskopkamera nutzen und Dinge erforschen, die nicht sofort sichtbar sind
- mit dem digitalen Drucker:
- Bilder/ Fotos für den Könnerordner ausdrucken
- Bilder für Spielzeugkisten o.ä. ausdrucken
- Bookiistift für die Essenskarten besprechen
- Sprachknöpfe besprechen und abhören, z.B. auch Deutsch- Englisch u.v.m.
- Fotos mit der dig. Kamera machen
- Bilder auf dem digitalen Bilderrahmen anschauen
- unseren Robobot selbst programieren und z.B. Bilder malen lassen, Strecken vorprogramieren und abfahren, tanzen lassen…
Digitale Medien an die Eltern:
- Informationen / Rundbriefe an Eltern über Mail
- Instagramkanal / Einblick in Kita-Alltag/ päd. Arbeit
- Website / Konzeption